6月15日，西（xī）工区委书记王进，区委副书记（jì）、区长史千（qiān）灵一行到辖区学校、洛阳京师（shī）睿道（dào）智能科技有限（xiàn）公（gōng）司调研“智慧教育（yù）”试点工作。

市教育局副局长李（lǐ）艳（yàn）丽，区领导李彩（cǎi）民、陈强、王（wáng）建伟参（cān）加调（diào）研。西工区为加快推进教育（yù）新基建，以（yǐ）教育新基建提升西工（gōng）区（qū）教育（yù）信息（xī）化（huà）、智慧化（huà）整体水平，实现在洛阳市率先创建全国义务教育优质均（jun1）衡示范区，依托北京师范大（dà）学•京师科（kē）教云中原节点，引进北师大优质教育资（zī）源和教（jiāo）育科研体系（xì），实施西工区“智慧教育”项目。今年2月份，项目试点开始（shǐ）实施（shī），从区属学（xué）校（xiào）中选择6所学校进行试（shì）点（diǎn），部署教（jiāo）学智能终端设（shè）备及配套和（hé）相应（yīng）的教育云平台功能，试运行一个学期，并根据（jù）反馈情况进行系统功能（néng）完善优化。截至6月3日，试点学（xué）校涉（shè）及的（de）软硬件已全（quán）部完（wán）成部（bù）署和上（shàng）线（xiàn）试运行（háng）。

此次调研重点是调研“智（zhì）慧教（jiāo）育”试点阶段软硬件建设部署情况及（jí）软件平（píng）台、硬件（jiàn）设备使用情况及效果，调研北（běi）师大课程课件资（zī）源引进情况及效（xiào）果，谋划“智慧教育”项（xiàng）目后期建（jiàn）设计划及远期发展目标。王进（jìn）一行来到西下（xià）池小学调（diào）研“智学课堂”，实地观（guān）看了北京师范大学（xué）附属小学名师（shī）授课、创客空间学生（shēng）展示、教师授课人（rén）机互动及智慧黑板的使用。在芳林（lín）路小（xiǎo）学重点调研了“智联课堂”，在录播教室现场观看（kàn）了乡村连动，芳小学生与红山实验小学线上共上一节课；在小科学家实验室现场观摩了编程（chéng）和建模（mó）课程。在（zài）凯（kǎi）旋路小学（xué）重点调研（yán）了“智（zhì）引未来”，现场观（guān）摩了学生（shēng）社团活动和教师与外地名师互动（dòng）教研。最后来到洛阳京师睿道智能科技有限公司（sī）实地调（diào）研“智库中心”建设，并召开交流座谈（tán）会。

座谈会上，西工区（qū）教（jiāo）体局主要负（fù）责同（tóng）志汇报（bào）了“智慧（huì）教育”试点（diǎn）阶段工作开展情（qíng）况；试点学校校长代（dài）表、一（yī）线教师代表、京（jīng）师（shī）睿道智能科（kē）技（jì）有限公司负（fù）责人、河南省大数据研究院专家分别发言，从（cóng）不（bú）同角度（dù）分享“智慧教（jiāo）育”试点（diǎn）工作开（kāi）展以来的（de）所感（gǎn）、所（suǒ）得、所（suǒ）悟（wù），就（jiù）“智慧教育”后（hòu）期建设提出合理化（huà）建议。李艳丽在座谈中提出（chū），在硬件具备的情况下，要突出软件（jiàn）平台（tái）建设，充分（fèn）挖掘西工教育优势，加大（dà）与北师大、省教育厅智能平台的对接和联络，结合西工教育（yù）实际加大科（kē）研（yán）力度，形成西工（gōng）特色的教育（yù）成果，扩（kuò）大西工教育在河南省乃至全国的影响力（lì）。

最（zuì）后（hòu），王进就“智慧（huì）教育”项目今（jīn）后建设和发（fā）展提出要（yào）求。王进指出，对“智（zhì）慧教育”的认识（shí）和理解（jiě）要进一步加强。认真（zhēn）思考西工教（jiāo）育（yù）的需求（qiú）是什么，互动交流学习方（fāng）面有什么需求、教育（yù）课堂科研有什（shí）么需（xū）求，如何共（gòng）享一流教育资源；要坚持（chí）问题（tí）导向，在实际操作中、教学（xué）中有哪些（xiē）问题，如何发挥（huī）资源优（yōu）势（shì）解决问题，找出最需要解决的问题，重点解决；目标要更加明确，坚持结果导向，加强教师（shī）队伍培训，提升使用平台和发现问题、解决问题的能（néng）力，最大（dà）限度（dù）发（fā）挥（huī）“智（zhì）慧教育”的优（yōu）势，从而使“智慧”清（qīng）晰可见，贴（tiē）合西（xī）工教育需要。

一是要进一步提升共识。要充分认（rèn）识（shí）到信息化不（bú）是趋势而是必须，是当前教育迫在眉睫的（de）事（shì）情，每个学（xué）校不（bú）可或缺，要齐心协力，共同推进（jìn）。

二是要从自（zì）身做（zuò）起，主动（dòng）融入。形成办“智慧教育（yù）”的理（lǐ）念（niàn），主动提升素质和技能，真（zhēn）正使（shǐ）“智慧教育”平台为我所（suǒ）用，成为现代教育的（de）工（gōng）具和手段，提升工作水平和效率，推动（dòng）西工（gōng）教（jiāo）育全面上台阶、上水平。

三是要弄清“智（zhì）慧教育”应该做什么、怎么做，如何保障。四是要把试点做成标杆。要在试点（diǎn）中（zhōng）找出、找准几（jǐ）个关键问题进（jìn）行细化，先重（chóng）点后（hòu）全面、先易后（hòu）难，着（zhe）力解决好（hǎo）、解（jiě）决（jué）到位，尽快使6所（suǒ）试（shì）点学校“智慧教育”平台全面（miàn）运行，成为标杆，引导西（xī）工（gōng）区学校（xiào）把“智慧教育”平台作（zuò）用发挥（huī）好，起到应有的作用。